ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ

2^ου 12/θεσιου ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΡΟΙΚΙΑΣ ΠΑΡΟΥ

 

 

 

Με τον όρο “σχολικός κανονισμός” εννοούμε το σύνολο των όρων και των κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις για να πραγματοποιείται ανενόχλητα, μεθοδικά και αποτελεσματικά το έργο του σχολείου. Οι συνθήκες αυτές πρέπει να αποβλέπουν στη διαμόρφωση  ενός παιδαγωγικού και διδακτικού κλίματος το οποίο θα εξασφαλίζει τη συνεργασία των μελών της σχολικής κοινότητας, χωρίς εντάσεις    και    συγκρούσεις, με αμοιβαίο σεβασμό  , με  ανοχή   και   αναγνώριση  .

Η εσωτερική  οργάνωση  της  σχολικής  ζωής  οφείλει  να  εκπαιδεύει  και  να  διαπαιδαγωγεί  σύμφωνα  με  τα  πρότυπα  και  τις  ανάγκες  της  δημοκρατικής  κοινωνίας  .

Αγαπητοί γονείς,

Λαμβάνοντας υπόψη τις βασικές αρχές της λειτουργίας μιας σχολικής μονάδας  ,η  οποία  οφείλει  να  εκπαιδεύει και να διαπαιδαγωγεί  σύμφωνα  με  τα  πρότυπα  και  τις ανάγκες  της  δημοκρατικής  κοινωνίας  και   το γεγονός  ότι για να λειτουργήσει αποτελεσματικά χρειάζεται κανόνες που έχουν σκοπό να δημιουργήσουν τις προϋποθέσεις  φτιάξαμε τον  εσωτερικό   κανονισμό λειτουργίας  του  σχολείου  μας . Στόχος  των  κανόνων  αυτών  είναι   να  πραγματοποιηθεί  αποτελεσματικότερα   η  εκπαιδευτική  διαδικασία  και  το σχολείο να  λειτουργεί  ως  μια  κοινότητα  αγωγής   με  την  υιοθέτηση  από  τους  μαθητές  σημαντικών  αξιών  , όπως  η  συνεργασία  και  η  αλληλεγγύη , ο  αμοιβαίος  σεβασμός  , η  αποδοχή  της  ιδιαιτερότητας  του  «άλλου» , η  ενσυναίσθηση  , ο σεβασμός  όλων  σε  κοινούς  συμφωνημένους   κανόνες  , η  περιβαλλοντική  συνείδηση   ,  η  αγωγή  υγείας  κ.λπ.

Παρακάτω  ακολουθούν  οι  βασικοί   κανόνες  που  αφορούν  τη  λειτουργία   του  σχολείου  μας  .

 

Η  φοίτηση  των  μαθητών

• Η φοίτηση  των  μαθητών  πρέπει  να  είναι  τακτική  και  η  παρακολούθηση  όλων  των  μαθημάτων  ανελλιπής  και  όχι  επιλεκτική .
• Η απουσία  από  τα  μαθήματα  δικαιολογείται  μόνον όταν  συντρέχει   σοβαρός  λόγος   για  τον  οποίο  θα  πρέπει  να  ενημερώνεται  ο  δάσκαλος  της  τάξης  .
• Οι μαθητές  τηρούν  το  ωράριο  του  καθημερινού  προγράμματος  –  ιδίως  τηρούν  την ώρα  έναρξης  των  μαθημάτων   και      κάθε      άλλης  σχολικής       εκδήλωσης ( εορταστικές  εκδηλώσεις  κ.λπ. ).
• Σε περίπτωση που κάποιος γονέας χρειαστεί, για ειδικό λόγο, να πάρει το παιδί του πριν τη λήξη των μαθημάτων, χρειάζεται να ενημερώσει εγκαίρως -την ίδια ημέρα- τον δάσκαλο της τάξης .
• Όσον αφορά στη συμμετοχή των παιδιών στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, καθώς και στις αθλητικές δραστηριότητες του σχολείου, είναι απαραίτητη η συμπλήρωση Ατομικού Δελτίου Υγείας για τους μαθητές των τάξεων Α’, και Δ’ σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο

 

Άφιξη    στο  σχολείο 

• Η άφιξη   των  μαθητών  το  πρωί  γίνεται  από  τις 8:00  ως  8:15  από  τις  δύο  εισόδους  του  σχολείου  ( μπροστινή  αυλή   και  γήπεδο  ποδοσφαίρου  )  . Σε  περιπτώσεις  άσχημων  καιρικών  συνθηκών  (έντονη  βροχή)  η  άφιξη  των  μαθητών   που  κάνουν  μάθημα  στις  αίθουσες  της  «Απανεμιάς»   πραγματοποιείται   εκεί .
• Σε περίπτωση  που  κάποιος  μαθητής  καθυστερήσει  δικαιολογημένα  έρχεται  στο  σχολείο  συνοδευόμενος  από  τον  κηδεμόνα  του  κατά  τη  διάρκεια   του  1^ου  διαλείμματος .
• Οι γονείς    ή    κηδεμόνες   που  συνοδεύουν   τα  παιδιά  τους  το  πρωί  ,  αφού  βεβαιωθούν  ότι  εισήλθαν  στο  προαύλιο   , αποχωρούν  αμέσως  .

Προσευχή

• Αλλόθρησκοι και ετερόδοξοι μαθητές έχουν δικαίωμα να μη μετέχουν στην πρωινή προσευχή, οφείλουν όμως να βρίσκονται στον χώρο του σχολείου όσο αυτή διαρκεί και να σέβονται την ιερότητα της στιγμής.

Αποχώρηση από το σχολείο

• Οι μαθητές δε φεύγουν σε καμία περίπτωση πριν από τη λήξη των μαθημάτων χωρίς άδεια. Αν παρουσιαστεί ανάγκη αναχώρησης κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου (π.χ. ασθένεια) γίνεται πάντοτε με τη συνοδεία γονέα ή κηδεμόνα και φυσικά αφού ενημερωθεί γι’ αυτό ο δάσκαλος της τάξης.

• Η ευθύνη για την ασφάλεια των παιδιών μετά το ωράριο λειτουργίας ανήκει αποκλειστικά στον γονέα ή κηδεμόνα. Οι γονείς-κηδεμόνες είναι υποχρεωμένοι να γνωρίζουν το ωράριο των παιδιών τους και να ενημερώνονται από τις ανακοινώσεις του σχολείου.
• Οι μαθητές που συνοδεύονται καθημερινά κατά την αναχώρησή τους δε φεύγουν ποτέ από το σχολείο ασυνόδευτοι, αν ο κηδεμόνας τους κάποια μέρα καθυστερήσει.
• Η αναχώρηση των μαθητών από το σχολείο γίνεται στο τέλος του 6-ωρου (13:15) από τις εξόδους του σχολείου.

• Οι ενήλικες που συνοδεύουν τους μαθητές κατά την αναχώρησή τους, τους περιμένουν έξω από τις εισόδους του σχολείου και πρέπει να προσέρχονται έγκαιρα για την παραλαβή τους.
• Οι μαθητές και οι μαθήτριες  αποχωρούν χωρίς συνοδεία γονέων/κηδεμόνων, κατόπιν κατάθεσης σχετικής Υπεύθυνης Δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Ολοήμερο πρόγραμμα (μόνο για τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου που συμμετέχουν στο Ολοήμερο) η έναρξη λειτουργίας των δραστηριοτήτων Ολοήμερου προγράμματος: 13:20 o λήξη των δραστηριοτήτων Ολοήμερου προγράμματος: 16:00. Οι γονείς/ κηδεμόνες των μαθητών και των μαθητριών που είναι εγγεγραμμένοι στο Ολοήμερο πρόγραμμα δηλώνουν από την αρχή της σχολικής χρονιάς την ακριβή ώρα αναχώρησης από το σχολείο στις 15:00. ή στις 16:00.

         Πρωινή Ζώνη

 

• Η συγκρότηση και η λειτουργία τμήματος Πρωινής
  Ζώνης μαθητών/τριών (7:00 -8:00) γίνεται ύστερα από σχετική τεκμηριωμένη πρόταση του Συλλόγου Διδασκόντων και σύμφωνη γνώμη του/της αρμόδιου Προϊσταμένου/ης Εκπαιδευτικών Θεμάτων, με απόφαση του οικείου
  Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και έγκριση του οικείου Περιφερειακού Διευθυντή/τριας
  Εκπαίδευσης. Ο χρόνος απασχόλησης των μαθητών/τριών που συμμετέχουν στο τμήμα Πρωινής Ζώνης εντάσσεται
  στην παιδαγωγική διαδικασία και θεωρείται ως διδακτική ώρα για τον/την εκπαιδευτικό ο/η οποίος/α
  ορίζεται με σχετική πράξη του Συλλόγου Διδασκόντων.
  Αναστολή λειτουργίας Ολοήμερου τμήματος και Πρωινής Ζώνης
  Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους, στην περίπτωση που ο αριθμός των φοιτούντων
  μαθητών/τριών στα λειτουργούντα τμήματα του Ολοήμερου Προγράμματος καθώς και στο τμήμα
  Πρωινής Ζώνης δεν πληροί τις παραπάνω προϋποθέσεις, τότε αναστέλλεται η λειτουργία τους με
  απόφαση του οικείου Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
  Εντός του α΄ πενθημέρου κάθε μήνα, με ευθύνη του/της Διευθυντή/τριας της σχολικής μονάδας,
  συντάσσεται και αποστέλλεται στην οικεία Διεύθυνση Π.Ε αναλυτική κατάσταση φοιτούντων
  μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα.
• Η φοίτηση των μαθητών/τριών του Ολοήμερου Προγράμματος και της Πρωινής Ζώνης διακόπτεται
  α) όταν ο/η μαθητής/τρια συμπληρώσει 15 συνεχόμενες απουσίες, οι οποίες δε δικαιολογούνται από
  ιατρική γνωμάτευση, β) όταν ο γονέας/ κηδεμόνας του ζητήσει τη διακοπή της φοίτησης με γραπτή αίτησή
  του.

Διάλειμμα 

• Κατά τη  διάρκεια  του  διαλείμματος  οι  μαθητές  βγαίνουν  στον  χώρο  που  έχει  καθοριστεί  για  κάθε  τάξη  .  Οι  μαθητές  των  Α’  και  Β’  τάξεων  πραγματοποιούν  το  διάλειμμά   τους  στην  μπροστινή  αυλή  του  σχολείου  , ενώ  οι  μαθητές  των  υπολοίπων  τάξεων  στην  πίσω  αυλή. Δεν  επιτρέπεται  η  παραμονή  τους  στις  αίθουσες, οι οποίες παραμένουν ανοικτές για απολύμανση  ή  στον  διάδρομο .
• Σε περίπτωση  κακοκαιρίας   το  διάλειμμα  πραγματοποιείται   στις αίθουσες με ευθύνη του εκπαιδευτικού που είχε μάθημα την προηγούμενη ώρα,πριν την έναρξη του διαλείμματος.  Οι  μαθητές  που  στεγάζονται  στις  αίθουσες  της  «Απανεμιάς»  παραμένουν  στις  αίθουσές  τους  με  την ευθύνη  του  εκπαιδευτικού  που  είχε  μάθημα  την προηγούμενη  ώρα  πριν  την  έναρξη  του  διαλείμματος. Εξαιρούνται οι εκπαιδευτικοί που δεν κάνουν εφημερία στο σχολείο και γίνεται η αντικατάστασή τους από τον εκπαιδευτικό ΠΕ70, υπεύθυνο του τμήματος.
• Κατά τη  διάρκεια  του  διαλείμματος  οι  μαθητές  παίζουν  χωρίς  να  τσακώνονται   και  για  οποιοδήποτε  πρόβλημα  αντιμετωπίζουν  απευθύνονται  στους  εφημερεύοντες  εκπαιδευτικούς  .
• Μόλις χτυπήσει  το  κουδούνι  για  μάθημα  οι  μαθητές προσέρχονται  γρήγορα   στον  χώρο  που  έχει  οριστεί  για  κάθε  τμήμα  και  κάνουν  γραμμές  μέχρι  να  τους  παραλάβουν  οι  εκπαιδευτικοί  και  να  μπουν  μαζί  στην  αίθουσα .

 

Συμπεριφορά  μαθητών

• Οι μαθητές πρέπει να σέβονται τους συμμαθητές τους, να συνεργάζονται μεταξύ τους, να μην τσακώνονται, να βοηθούν όσους έχουν ανάγκη, να μην ασκούν κανενός είδους βία (σωματική, λεκτική, κοινωνική, ηλεκτρονική) μεταξύ τους και να μην κάνουν ενέργειες με τις οποίες βάζουν σε κίνδυνο τη σωματική τους ακεραιότητα . Ακόμα πρέπει να σέβονται τον σχολικό χώρο και να μην καταστρέφουν τη σχολική περιουσία.

 

Σχολική εργασία

Οι μαθητές και μαθήτριες παρακολουθούν και συμμετέχουν ενεργά στην καθημερινή διδακτική διαδικασία και δεν παρακωλύουν το μάθημα σεβόμενοι το δικαίωμα των συμμαθητών και συμμαθητριών τους για μάθηση. Για την απρόσκοπτη διεξαγωγή του μαθήματος φέρνουν μαζί τους καθημερινά τα απαραίτητα βιβλία και μόνο ότι είναι απαραίτητο για τη σχολική εργασία τους. Όταν ανατίθεται στα παιδιά εργασία για το σπίτι (κατ’ οίκον εργασία) αυτή είναι σχεδιασμένη από τον εκπαιδευτικό της τάξης σύμφωνα με τις ανάγκες και το επίπεδο του κάθε μαθητή και της κάθε μαθήτριας. Οι κατ’ οίκον εργασίες ενίοτε αποτελούν συμπλήρωμα της εργασίας που γίνεται στην τάξη. Τα παιδιά μαθαίνουν να εργάζονται μόνα τους, να δημιουργούν, να αυτενεργούν, να είναι υπεύθυνα. Οι γονείς/κηδεμόνες συμμετέχουν στη μελέτη του παιδιού τους, επιβλέποντάς το, βοηθώντας το να αναστοχάζεται επί των πρακτικών μελέτης του. Στόχος είναι το παιδί να μάθει να διαβάζει αυτόνομα, όσον το δυνατό νωρίτερα ακολουθώντας την πορεία της φθίνουσας καθοδήγησης. Οι γονείς/κηδεμόνες δεν διεκπεραιώνουν τις εργασίες του παιδιού αντί αυτού και αποφεύγουν να του προκαλούν άγχος. Η εμπιστοσύνη μεταξύ γονέων/κηδεμόνων και εκπαιδευτικών έχει κοινό στόχο την υγιή ανάπτυξη παιδιών με ολοκληρωμένη προσωπικότητα.

Εκπαιδευτικοί του σχολείου

• Οι εκπαιδευτικοί  οφείλουν  να  συνεισφέρουν  στη διαμόρφωση  ήρεμου  , ευχάριστου  και  συνεργατικού  κλίματος  μέσα  στο  σχολείο .
• Συζητούν για  τα  προβλήματα  που  αντιμετωπίζουν  μέσα  στην  τάξη  , προβληματίζονται   και επιλέγουν  κοινούς  τρόπους  αντιμετώπισής  τους .
• Διδάσκουν στους μαθητές τα διάφορα γνωστικά αντικείμενα σύμφωνα με το ισχύον πρόγραμμα σπουδών. Διαπαιδαγωγούν και εκπαιδεύουν τους μαθητές σύμφωνα με τους σκοπούς και τους στόχους της εκπαίδευσης και μέσα στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής πολιτικής, με την καθοδήγηση των Σχολικών Συμβούλων.
• Προγραμματίζουν τη διδακτέα ύλη των μαθημάτων τους και συμμετέχουν στον γενικότερο προγραμματισμό δραστηριοτήτων της σχολικής μονάδας .
• Προετοιμάζουν καθημερινά και οργανώνουν το μάθημά τους, εφαρμόζοντας σύγχρονες και κατάλληλες μεθόδους διδασκαλίας με βάση τις ανάγκες των μαθητών και τις ιδιαιτερότητες των γνωστικών αντικειμένων.
• Συνεργάζονται με  τους  μαθητές  ,  σέβονται  την προσωπικότητά  τους  , καλλιεργούν  και  εμπνέουν   αυτούς, κυρίως  με  το  παράδειγμά  τους,  δημοκρατική  συμπεριφορά .
• Συμμετέχουν στις  συνεδριάσεις  του  Συλλόγου  Διδασκόντων  , στις  παιδαγωγικές  συναντήσεις  και  εκφράζουν  ελεύθερα  τις  παιδαγωγικές  απόψεις  τους .
• Δέχονται στην τάξη τους Συντονιστές Εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας και συνεργάζονται μαζί τους. Οι επισκέψεις αυτές γίνονται ύστερα από σχετική συνεννόηση.
• Ενημερώνονται από  τον  Διευθυντή   του  σχολείου  και  τηρούν   τους  νόμους  , τα  διατάγματα  , τις  οδηγίες  και  τις  εγκυκλίους  .
• Δημιουργούν κλίμα  αρμονικής  συνεργασίας  και  επικοινωνίας   με  τους  γονείς  και κηδεμόνες  των  μαθητών  και  τους  ενημερώνουν  για  τη  φοίτηση  , τη   διαγωγή   και   την  επίδοση  των  παιδιών  τους  . Ορίζουν  ημερομηνία  και  ώρα  τακτικής  συνάντησης  και  επικοινωνίας .
• Φροντίζουν για  την  πρόοδο   όλων  των  μαθητών  τους  και   τους  προσφέρουν  παιδεία  διανοητική  , ηθική  και  κοινωνική .
• Ενδιαφέρονται για  τη   δημιουργία  υγιεινών  συνθηκών  παραμονής  των  μαθητών  τους  στο  σχολείο  και  συμβάλλουν  στην επιτυχία  όλων  των εκδηλώσεων  που  οργανώνονται .
• Προσέρχονται στο  σχολείο  έγκαιρα  , εφαρμόζουν  το  ωρολόγιο  πρόγραμμα  και  δεν  παραβιάζουν  την ώρα  έναρξης   και  λήξης  των  μαθημάτων .
• Ενδιαφέρονται για  τις   συνθήκες  ζωής  των μαθητών  τους   στην  οικογένεια   και  στο  ευρύτερο  κοινωνικό  περιβάλλον  , λαμβάνουν  υπόψη  τους  παράγοντες  που  επηρεάζουν  την  πρόοδο  και  συμπεριφορά  των  μαθητών  τους  και  υιοθετούν  κατάλληλες  παιδαγωγικές  ενέργειες ,ώστε  να  αντιμετωπιστούν  πιθανά  προβλήματα  .
• Για θέματα  που  αφορούν  το  σχολείο  προβαίνουν  σε  ανακοινώσεις  προς  τους  μαθητές  και  τους  γονείς  μόνο  με  τη  σύμφωνη  γνώμη  του  Διευθυντή  και  του  Συλλόγου  Διδασκόντων  .
• Ενθαρρύνουν τους  μαθητές  να  συμμετέχουν  ενεργά  στη  διαμόρφωση  και  λήψη  αποφάσεων για  θέματα  που  αφορούν   τους   ίδιους   και  το  σχολείο   και  καλλιεργούν  τις  αρχές  και  το  πνεύμα  αλληλεγγύης  και  συλλογικότητας.
• Συνεργάζονται με  τον/την  Διευθυντή/ντρια  , τους  γονείς   και  τους  αρμόδιους   Συντονιστές Εκπαίδευσης  για  την  καλύτερη  δυνατή  παιδαγωγική  αντιμετώπιση  προβλημάτων συμπεριφοράς  , σεβόμενοι   την προσωπικότητα  και  τα  δικαιώματα  των  μαθητών .
• Δεν επιτρέπεται  να  απομακρύνουν  τους  μαθητές  από  την  τάξη  κατά  τις  ώρες  διδασκαλίας  .
• Παραμένουν στο  σχολείο  κατά  τις  εργάσιμες  ημέρες  πέρα  από  το  διδακτικό  τους  ωράριο  , για  να  προσφέρουν  και  άλλες  υπηρεσίες  που  συνδέονται  με  το  γενικότερο  εκπαιδευτικό  έργο  , σύμφωνα  με  την κείμενη νομοθεσία  .
• Αναλαμβάνουν καθήκοντα  εφημερευόντων , έχουν  την  ευθύνη  της  επιτήρησης  και  της  προστασίας  των  μαθητών  και  επιμελούνται  την καθαριότητα  των σχολικών  χώρων   και  ό,τι  άλλο  σχετίζεται  με  τη  υγιεινή  και  την  ασφάλειά  τους  .
• Είναι υπεύθυνοι  για  την  επιτήρηση  των  μαθητών μέσα  στην  τάξη  , εισέρχονται  στην  αίθουσα  μαζί  τους  και  εξέρχονται  μετά  την  αποχώρηση   αυτών .
• Ελέγχουν τις  απουσίες  των  μαθητών  και  τις  καταγράφουν  στο my-school.
• Στις περιπτώσεις  έκτακτης  ανάγκης  απουσίας  τους  από  το  σχολείο  ενημερώνουν  έγκαιρα   τον  Διευθυντή  του  σχολείου  για  την  αναπροσαρμογή  του  προγράμματος.
• Σε περίπτωση  απουσίας  εκπαιδευτικού  εφαρμόζουν  τη  σχετική  Πράξη   και  τη σχετική   απόφαση  του  Συλλόγου  Διδασκόντων .
• Αξιοποιούν τα  εποπτικά  μέσα  διδασκαλίας  και  τις  νέες  τεχνολογίες .
• Λαμβάνουν μέρος  σε  όλα  τα  προγράμματα  του  σχολείου ( ενισχυτική  διδασκαλία  ,  ολοήμερο  )  όταν  τους  ανατίθενται  από   τα  αρμόδια  όργανα  .
• Τηρούν εχεμύθεια  σε  ό,τι  αφορά  τις  αποφάσεις  του  Συλλόγου  Διδασκόντων  , τις  συζητήσεις  και  εκτιμήσεις  σχετικά  με  τη  σχολική  επίδοση  ,  τη  συμπεριφορά  και  τη  διαγωγή  των  μαθητών  , τη  βαθμολογία   και  γενικά   για  όλα   τα  στοιχεία   που  αφορούν  το  σχολείο .
• Τηρούν την  εκπαιδευτική  νομοθεσία  που  αφορά  τα  καθήκοντα  και  τις  αρμοδιότητες  των   εκπαιδευτικών .

Επισκέψεις –  γιορτές 

• Αποτελούν μέρος  της  σχολικής  ζωής  και  βοηθούν  στην αποτελεσματική πραγματοποίηση  του  σχολικού  έργου, γι’ αυτό   οι  μαθητές/τριες  απουσιάζουν  από  αυτές  μόνο  αν  έχουν   σοβαρό  λόγο  .
• Σε περίπτωση   επίσκεψης  τηρείται  το σχολικό  ωράριο  ,  ενώ  σε  περίπτωση  γιορτής  διαμορφώνεται  .

Γονείς  –  κηδεμόνες

• Οι κηδεμόνες μπορούν και πρέπει να ενημερώνονται τακτικά για την πρόοδο και συμπεριφορά του παιδιού τους από τον δάσκαλο της τάξης  την ημέρα  και  ώρα  που  έχει  οριστεί .
• Κάθε φορά  που  δημιουργείται  ένα  θέμα  που  σχετίζεται  με  συγκεκριμένο  μαθητή  , ο  πρώτος  που  πρέπει  να  ενημερωθεί  σχετικά   είναι  ο  Γονέας ? Κηδεμόνας  , ο  οποίος  με  τη  σειρά  του  θα  πρέπει  να  συνεργαστεί  με  το σχολείο .
• Οι κηδεμόνες διαβάζουν προσεκτικά όλες τις ανακοινώσεις που μεταφέρουν οι μαθητές κι ενημερώνονται για θέματα λειτουργίας του σχολείου.
• Οφείλουν ακόμη να γνωστοποιούν στον δάσκαλο της τάξης και στον διευθυντή κάθε ιδιαιτερότητα που αφορά τη σωματική και ψυχική υγεία του μαθητή.
• Κανένας ενήλικας δεν έχει δικαίωμα να επιπλήττει ή να τιμωρεί κανένα παιδί μέσα στον χώρο του σχολείου.
• Γενικότερα κανένας ανήλικος ή ενήλικος «εξωσχολικός» δεν έχει δικαίωμα να βρίσκεται στο κτίριο ή στο προαύλιο του σχολείου χωρίς να έχει πάρει άδεια.
• Σε περίπτωση απουσίας μαθητή είναι καλό να ενημερώνεται έγκαιρα το σχολείο, όπως επίσης και το σχολείο επικοινωνεί με την οικογένεια ιδιαίτερα σε περίπτωση μακρόχρονης ή επαναλαμβανόμενης απουσίας. Το τηλέφωνο του σχολείου(2284023580) είναι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε ενημέρωση.
• Σε περίπτωση που κάποιος από τους γονείς του μαθητή δεν έχει την κηδεμονία του πρέπει να ενημερωθεί άμεσα το σχολείο.

Ο/Η  Διευθυντής/ντρια  του σχολείου

• Ο/Η Διευθυντής/ντρια  επιβάλλεται  να έχει  ενεργή  συμμετοχή  στη ζωή  του  σχολείου , να έχει  άριστη  γνώση  της εκπαιδευτικής  νομοθεσίας   και  να επιμελείται  την εφαρμογή  της από  όλα  τα μέλη  της  εκπαιδευτικής  κοινότητας .

Ειδικότερα  :

• Καθοδηγεί τη  σχολική  κοινότητα , ώστε  να θέσει  υψηλούς στόχους και  να εξασφαλίσει  τις  προϋποθέσεις επίτευξής  τους για  ένα  σχολείο  λειτουργικό  , δημοκρατικό  και  ανοιχτό  στην  κοινωνία .
• Δημιουργεί κλίμα  αμοιβαίας  κατανόησης  και  εκτίμησης ανάμεσα  σε  αυτόν  και  τους  εκπαιδευτικούς  και  εξασφαλίζει  τη  συναίνεση  και  τη  συνεργασία .
• Ασκεί με  δικαιοσύνη  , σύνεση  και  δημοκρατικό  πνεύμα  τα  καθήκοντά  του  παρακινώντας  τους  εκπαιδευτικούς  στην ανάπτυξη πρωτοβουλιών και  ενθαρρύνοντάς  τους  να καινοτομούν στην  τάξη .
• Είναι υπεύθυνος/η  για  την  ομαλή  λειτουργία  του σχολείου και  τον συντονισμό  της σχολικής ζωής . Φροντίζει  για  τη  λήψη  κάθε  μέτρου  , το  οποίο  συμβάλλει  στην  καλύτερη λειτουργία  του  σχολείου .
• Έχει την παιδαγωγική  ευθύνη  για τη διαμόρφωση  θετικού, δημοκρατικού κλίματος  στο  σχολείο και για την ανάπτυξη αρμονικών  σχέσεων ανάμεσα  στα μέλη  της  σχολικής κοινότητας .
• Επικοινωνεί με  τους  μαθητές  συχνά  και  επιτρέπει την  πρόσβαση  στο  γραφείο  του αποφεύγοντας  το  αυταρχικό  στιλ  εξουσίας  και  τη χρήση προσβλητικών  εκφράσεων  ή  υποτιμητικής   συμπεριφοράς  απέναντί  τους.
• Συνεργάζεται με  τους  γονείς  και  το  Σύλλογο  Γονέων  και  Κηδεμόνων  σε  τακτική  βάση  φροντίζοντας  να συγκαλεί  κανονικά  τις  συνεδριάσεις  των  συλλογικών  οργάνων .
• Είναι υπεύθυνος/η  μαζί  με  τους  εκπαιδευτικούς  για την καθαριότητα  και  αισθητική  των χώρων  του  διδακτηρίου , καθώς  και  για  την προστασία  της  υγείας  και  της ασφάλειας  των μαθητών.
• Φροντίζει να καλύπτονται  οι  διδακτικές ώρες σε περίπτωση  απουσίας  εκπαιδευτικού , τροποποιώντας το  ημερήσιο  πρόγραμμα  διδασκαλίας .
• Σε συνεργασία  με  τους  διδάσκοντες  καταρτίζει  το πρόγραμμα  ενημέρωσης  των  γονέων .
• Έχει την  ευθύνη  για  τη  σύνταξη  του  ωρολόγιου  προγράμματος  με  γνώμονα  την  αποδοτική λειτουργία  του.

 

Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων

Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών και μαθητριών κάθε Σχολείου συγκροτούν τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων, που φέρει την επωνυμία του σχολείου και συμμετέχουν αυτοδικαίως σε αυτόν. Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων είναι ένας σημαντικός θεσμός, αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της Σχολικής Κοινότητας και για αυτό είναι σημαντική η συμμετοχή όλων των γονέων/κηδεμόνων. Βρίσκεται σε άμεση συνεργασία με τον Διευθυντή/Διευθύντρια, Προϊστάμενο/Προϊστάμενη, τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου, αλλά και με τον Πρόεδρο/την Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής του Δήμου.

 Σχολικό Συμβούλιο

Σε κάθε σχολική μονάδα λειτουργεί το Σχολικό Συμβούλιο, στο οποίο συμμετέχουν εκπρόσωποι του Συλλόγου Διδασκόντων, εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων και εκπρόσωπος της τοπικής αυτοδιοίκησης. Έργο του Σχολικού Συμβουλίου είναι η συμβολή του στη διασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας της σχολικής μονάδας. Το Σχολικό Συμβούλιο λειτουργεί συλλογικά και προτείνει παρεμβάσεις για την επίλυση θεμάτων που αφορούν στον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας της διαδικασίας της σίτισης, στην υγιεινή, στην ασφάλεια και στην πρόληψη ατυχημάτων στον σχολικό χώρο καθώς και σε ζητήματα βελτίωσης της υλικοτεχνικής υποδομής.

 

Πολιτική του σχολείου προστασίας από πιθανούς κινδύνους

Το   2ο Δημοτικό Σχολείο Παροικίας    χαρακτηρίζεται,   σύμφωνα  με  τις διατάξεις του Ν.Δ. 17/1974 ως Δημόσιο Ανεξάρτητο Ίδρυμα (ΔΑΙ),  σε υλοποίηση της αριθμ. 107/1/158/174 οδηγίας της Δ/νσης ΠΣΕΑ Της Γενικής Γραμματείας Δημόσιας Τάξης υποχρεούται να καταρτίσει Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας. Σε εφαρμογή του εν λόγω Σχεδίου καταρτίζεται ο παρών Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας. Αποστολή αυτού είναι η προστασία των εργαζομένων και των φοιτούντων   στο   Σχολείο   αυτό   μαθητών, η προστασία του κτιριακού συγκροτήματος, του εξοπλισμού και του αρχειακού υλικού, σε περιπτώσεις εκδήλωσης εκτάκτων περιστατικών.

Στην κατεύθυνση αυτή, στη Σχολική μας Μονάδα για το παρόν σχολικό έτος θα υλοποιηθούν τα ακόλουθα:

• σύνταξη ή/και επικαιροποίηση του Σχεδίου Έκτακτης Ανάγκης του Σχολείου
• διοργάνωση ασκήσεων ετοιμότητας για σεισμό ή άλλο έκτακτο περιστατικό.
• ενημέρωση του προσωπικού, των μαθητών, των γονέων και κηδεμόνων καθώς και των αρμόδιων φορέων που καλούνται να συνδράμουν στην υλοποίηση του  Σχεδίου.

 

Ένα ανοιχτό και δημοκρατικό σχολείο έχει ανάγκη τη συνεργασία όλων− μαθητών, εκπαιδευτικών, διευθυντή/ντριας,

Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, Σχολικής Επιτροπής, Τοπικής Αυτοδιοίκησης−, για να επιτύχει στην αποστολή του.

Πηγές:

• «Λειτουργία Δημοτικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2024-2025» .
• Βασικές αρχές  κανονισμού  λειτουργίας  σχολείων

( ΥΠΕΠΘ).

• Ν.4692/2020, «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις»

Ενδεικτικοί εσωτερικοί κανονισμοί σχολείων:

• Εσωτερικός κανονισμός  142^ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών.
• https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/endeiktikos_sholikos_kanonismos_dimotiko_v8_ae.pdf